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National Exam of Secondary Education – Tecnology and Main Results in 2005 ; O Exame Nacional do Ensino Médio – Tecnologia e Principais Resultados em 2005

• Authors : Klein, Ruben; Santos Fontanive, Nilma; Gomes Elliot, Ligia

Subjects: Desempenho da escola média; metodologia de interpretação de escalas; variáveis socioeconômicas X desempenho

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 5 No. 2 (2007): Advances in Educational Evaluation in Brazil ; REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad,

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Mobilizing Young People for University Education: The Case of Ceará, Brasil ; Mobilizando Jovens para o Ensino Superior: O Caso do Ceará, Brasil

• Authors : Maia Vidal, Eloisa; Gonçalves Costa, Anderson; Sírio Oliveira, Ana Gardennya Linard

Subjects: Ensino médio; Ensino superior; Políticas affirmativas

• Source: Iberoamerican Journal of Educational Evaluation; Vol. 15 No. 1 (2022): Mecanismos, Instrumentos y Prácticas para Fomentar la Participación del Alumnado en su Propia Evaluación ; Revista

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Performance of the Brazilian Federal Institutions of Professional, Scientific and Technological Education on Enem ; Desempeño de las Instituciones Federales de Educación Profesional, Científica y Tecnológica Brasileña en el Enem ; Desempenho das Instituições Federais de Educação Profissional, Científica e Tecnológica Brasileiras no Enem

• Authors : Sousa, Leandro Araujo de; Santos, Maria Irilene Alves dos; Lopes, Jayane Mara Rosendo

Subjects: educational assessment; standardized tests; professional and technological education

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 34 (2019): El largo camino hacia la coeducación; 128-138 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 34 (2019): The long road to coeducation; 128-138 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ;

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The importance of Art in the school environment for the construction of critical and reflexive knowledge: an analysis through debate about the exhibition Quermuseu ; A importância da Arte no ambiente escolar para a construção do saber crítico e reflexivo: uma análise por meio de debate sobre a exposição Quermuseu

• Authors : Sousa Santos, Paula Juca; Trotta, Leonardo Monteiro

Subjects: arte; reflexão; ambiente escolar

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 33 (2019): Interculturalidad, comunidad y escuela; 127-139 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 33 (2019): Interculturality, community and school; 127-139 ; 1989-8614 ;

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MULTIDISCIPLINARIDADE PARA AS SUSTENTABILIDADES NO ENSINO BÁSICO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS SUSTENTÁVEIS NA ESCOLA PARQUE, RIO DE JANEIRO (BRASIL)

• Authors : Ripper, Lucas Alves

Subjects: Sustentabilidade; Projeto; Metodologia de ensino

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 6 (2012); 55-71 ; Didácticas Específicas; No. 6 (2012); 55-71 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2012.6

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University and school working together in the formation of a new teaching generation: the teachers-researchers ; Universidad y escuela trabajando juntas en la formación de una nueva generación docente: la de los docentes-investigadores ; Universidade e escola trabalhando juntas na formação de uma nova geração docente: a de professores-pesquisadores

• Authors : Jung, Hildegard Susana; Sudbrack, Edite Maria; Canan, Silvia Regina

Subjects: iniciación científica; profesor-investigador; relación entre universidad y escuela

• Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 28 (2016): Educación y educación superior en el contexto iberoamericano; 67-82 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 28 (2016): Education and higher education in the

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School Leadership Factors and Their Relations with Performance. A Study with Public School Principals of the State of Minas Gerais/Brazil ; Fatores de Liderança Escolar e sua Relação com o Desempenho. Um Estudo com Diretores de Escolas da Rede Pública de Minas Gerais/Brasil

• Authors : Córdova Pena, Anderson; Machado Soares, Tufi

Subjects: Liderança escolar; Diretores de escola; Desempenho escolar

• Source: REICE. Ibero-American Journal on Quality, Effectiveness and Change in Education; Vol. 12 No. 5 (2014): Theory and Research on the Practice of Educational Leadership ; REICE. Revista Iberoamericana

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DOCÊNCIA REFLEXIVA: PESQUISA E PROTAGONISMO

• Authors : Kuhn, Martin; Savariz Zilli, Gilvane Teresinha

• Source: Didácticas Específicas; Núm. 11 (2014) ; Didácticas Específicas; No. 11 (2014) ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2014.11

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